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Étiquette : Primarschule

  • Le complexe scolaire Steig sera agrandi et modernisé

    Le complexe scolaire Steig sera agrandi et modernisé

    Le complexe scolaire Steig, la plus ancienne école primaire de Schaffhouse, est situé dans le quartier nord-ouest de la ville, non loin de la vieille ville, et comprend plusieurs bâtiments d’âges différents. Le besoin de rénovation est considérable, car l’infrastructure existante ne répond plus aux exigences modernes. Le gymnase, qui date de 1892, et la capacité des locaux à accueillir le nombre croissant d’élèves ne répondent plus aux besoins actuels.

    Pour répondre aux besoins futurs, la ville prévoit de construire un nouveau bâtiment sur le site existant. Celui-ci doit comprendre un nouveau gymnase simple, des salles de classe supplémentaires et des installations pour la garderie périscolaire. L’extension fait partie d’un concept de développement global pour les écoles primaires de la ville de Schaffhouse.

    Le projet gagnant et ses éléments
    Un concours de projets a désigné comme vainqueur le projet « cinque pi » du bureau d’architectes Soppelsa Architekten GmbH et de Rosenmayr Landschaftsarchitektur GmbH. Celui-ci divise habilement le programme demandé en cinq éléments qui, en tant qu’ensemble, produisent une impression générale harmonieuse. Un nouveau bâtiment de trois étages avec un gymnase et des salles de classe constitue le cœur du projet. L’ancien observatoire est conservé en tant qu’objet indépendant.

    Le gymnase existant sera ramené à sa structure historique afin de créer de l’espace pour un nouveau pavillon destiné à la structure de jour et à la bibliothèque. Celui-ci deviendra le pivot central de l’ensemble du complexe. Des réaffectations sont également prévues. La Trotte abritera désormais des locaux de stockage et des toilettes publiques au rez-de-chaussée, ainsi que des salles de thérapie à l’étage.

    Réaménagement des espaces extérieurs
    Les bâtiments ne seront pas les seuls à être réaménagés, les espaces extérieurs le seront également. Les qualités existantes seront développées avec des interventions modérées. L’observatoire et le groupe d’arbres de l’aire de jeux seront conservés. Les aires de jeux et de sport seront réaménagées afin de créer de l’espace pour un terrain de jeu tous temps et un terrain en dur.

    Financement et approbation politique
    Le coût total du projet est estimé à 21,7 millions de francs. Cette somme comprend déjà les coûts de planification approuvés par le Grand Conseil de la ville. Après les délibérations du Grand Conseil de ville, le corps électoral se prononcera définitivement sur l’extension du complexe scolaire Steig.

    Le projet « cinque pi » constitue une réponse d’avenir aux exigences et aux défis croissants du secteur de l’éducation à Schaffhouse. Il allie modernité et tradition dans une construction avancée et respectueuse des ressources, et crée des espaces d’apprentissage et de vie vivants.

  • Une nouvelle table réglable en hauteur apporte plus de flexibilité dans le quotidien de l’école

    Une nouvelle table réglable en hauteur apporte plus de flexibilité dans le quotidien de l’école

    Lista Office LO, dont le siège est à Degersheim, a élargi son système LO Education avec une variante de la table LO Solo. La table est mobile et réglable en hauteur en continu et, selon un communiqué du fabricant international de mobilier de bureau, elle est désormais proposée avec une plage de réglage plus basse. Ainsi, la table LO Solo peut également redéfinir les formes d’enseignement dans les écoles primaires, peut-on lire. LO Education est un système de table modulable pour les postes de travail individuels ou collectifs.

    Selon Lista Office LO, le système d’aménagement répond aux exigences de la vie scolaire moderne, car il peut être transformé de manière silencieuse, rapide et flexible. Cela est devenu nécessaire car la forme d’enseignement frontale a laissé place à la pensée autonome, à la créativité personnelle et à la communication entre les personnes. « Les nouvelles formes d’enseignement diversifiées ne sont possibles qu’avec un équipement flexible », explique-t-on.

    D’autres éléments de LO Education sont des tables et des cloisons qui peuvent être regroupées en différentes formes grâce à des roulettes. Une solution magnétique permet de les relier entre eux sans outils et sans bruit. Selon l’entreprise, les tables LO Solo sont équipées de supports pour les boîtes de matériel.

  • Solution intérimaire pour l’école primaire de Kleinhüningen pendant la phase de rénovation

    Solution intérimaire pour l’école primaire de Kleinhüningen pendant la phase de rénovation

    Dans le cadre de son engagement en faveur d’une infrastructure éducative moderne et sûre, l’école primaire de Kleinhüningen fait l’objet d’une rénovation en profondeur. Les travaux nécessaires comprennent la modernisation des installations techniques, les mesures de protection contre les incendies, la mise en conformité sismique, ainsi que la rénovation des façades et des espaces intérieurs. Afin de maintenir l’activité scolaire pendant la durée des travaux de rénovation, l’école déménage temporairement sur une parcelle appropriée du site de Klybeck.

    Après avoir examiné en détail différentes options et pris en compte les réactions de la communauté, le canton a opté pour la parcelle située au 3 Altrheinweg. Outre la proximité nécessaire avec l’école existante, la parcelle choisie offre une bonne accessibilité et un environnement sûr pour les élèves. Les bâtiments scolaires temporaires qui seront construits sur la parcelle créeront un environnement d’apprentissage attrayant, sans empiéter sur les espaces verts existants.

    Les parents ainsi que les riverains ont été informés en détail des mesures prévues et du site temporaire lors d’une réunion d’information. Les travaux de rénovation sont prévus pour l’été 2025 et devraient être terminés pour l’été 2027. Durant cette période, l’école primaire de Kleinhüningen s’installera dans ses locaux provisoires de l’Altrheinweg, qui séduisent non seulement par leur situation à l’abri de la circulation, mais aussi par la cour de récréation arborée qui les jouxte.

    Ce projet n’est pas seulement une solution au défi actuel, il est aussi un exemple de la capacité d’adaptation et de l’esprit d’innovation dans le domaine des infrastructures éducatives. Il démontre comment, grâce à une planification réfléchie et à l’implication de la communauté, il est possible de créer des espaces éducatifs temporaires qui répondent aux besoins des élèves tout en ouvrant la voie à un environnement scolaire permanent amélioré.